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用心“战”役
师幼“化”疫
• 致各位的一封信 •
2020年我们渡过了一个漫长而又不一样的寒假，在前段时间我们通过微信群平台积极的和家长、幼儿互动，让幼儿对疫情的一些防护知识有进一步了解，丰富的活动也让他们的假期充实起来，因为疫情关系我们暂时还不能开学，但是幼儿良好的健康卫生习惯、自我的安全防护意识还要加强，今天我们各年级组就围绕着幼儿在家的生活教育，入园后防疫的一日常规习惯进行线上研讨，为幼儿入园能很好的适应做好准备。
—昆山中华园幼儿园
春暖花开
不复花开
• 小班组线上教研活动 •
在我们的教研中，我们针对幼儿的健康教育、安全防护、常规习惯、自我服务能力方面都有涉及到，我们老师通过结合一些儿歌、绘本故事、游戏等形式和幼儿互动使幼儿养成良好的健康卫生习惯，增强家长和幼儿的安全防护意识，帮助幼儿能很快的适应幼儿园的生活。
• 中班组线上教研活动 •
在疫情当下，在积极做好防控工作的同时，更要正视疫情，帮助幼儿积极调整自我、健康的生活。我们组内围绕着主题《用心“战”疫、师幼“化”疫——疫情当下，我们如何开展幼儿园生活教育》这一话题开展线上研讨活动，为幼儿入园提前做好预备工作。
• 大班组线上教研活动 •
我们昆山市中华园幼儿园在这场战役中时刻关注我园的孩子们和家长们。虽然我们家园不能相聚，但我们依旧心系幼儿、心系家长。为了帮助孩子们锻炼良面对生活的能力与保持积极良好的心态，帮助家长们与孩子们的和谐融洽相处。大班教研组积极响应园领导的号召、深刻学习文件内容，以幼儿身心健康发展为目标、以文件精神为指导，大班组教师进行线上积极讨论并献计献策。
• 小班组线上家校互动 •
小班幼儿有的孩子在家都要爷爷奶奶喂饭的，而且又经过漫长的假期，幼儿的用餐习惯会更有依赖感，通过和家长互动，培养幼儿良好的用餐习惯,看！宝贝们吃的又快又好。
悄悄告诉你：“我会戴口罩，口罩是不能和别人交换的哦”！
七步洗手法你学会了吗？我已经学会了，你看每天小手都洗的干干净净，细菌都不见了哦！
长大一岁的我们会自己快速的穿好衣服，也会折叠衣服了，是不是棒棒哒！
我能做到遵守“一米线”的规定，你保持安全距离了吗？
用心“战”疫、师幼“化”疫
我们在家长的配合下对幼儿出去购买东西时加强了安全的教育，有的家长幼儿一起利用给毛绒玩具排队，寓教于乐中培养了幼儿的安全意识。通过绘本、故事、游戏、儿歌的形式和家长幼儿一起分享，为幼儿入园后防疫的一日常规习惯打下良好的基础。
• 中班组线上家校互动 •
主要涉及“关注幼儿乐观积极的情绪状态降低幼儿的恐惧;“注重培养幼儿良好的生活与卫生习惯”,如保证喝水量,学会正确的洗手方法,养成健康的生活作息与良好卫生习惯,增强自我保护能力。可以从身边的《大家戴口罩》、《坚持锻炼身体棒》等主题做起，让家长与幼儿互动学会如何正确戴口罩，在游戏中感受讲卫生、做运动的好处，体会养成习惯的必要。
用餐距离
“一米线”
怎样安全的佩戴口罩，不随意拿掉、不能进行交换，是幼儿开学后很重要的一个安全教育环节。
让幼儿先认识到原来我们的手上有很多细菌，只有经常的洗手才可以消灭细菌，并能很好地引导小朋友学会如何正确的洗手。
幼儿知道通过积极锻炼、健康饮食等增强体质，拥有健康的生活习惯，了解健身的好处，进而愿意坚持锻炼。
通过本次线上研讨活动提升了教师们在生成课程实施的开展、推进和效果的反思、总结和梳理的能力，形成了良好的学习研讨氛围。同时也让我们看到了家长们的积极配合和支持。让我们更大化的突出“家园共育”的重要性。我们要积极做好防控工作，共同努力为幼儿的健康的生活保驾护航。
• 大班组线上家校互动 •
为了帮助孩子们提升面对生活的能力与保持积极良好的心态，帮助家长们与孩子们的和谐融洽相处。大班教研组积极响应园领导的号召、深刻学习文件内容，以幼儿身心健康发展为目标、以文件精神为指导，大班组教师进行线上积极讨论并献计献策。
通过大班组幼儿、家长、教师之间的相互理解、支持与配合。幼儿与家长对疫情下的幼儿园生活教育及幼儿即将入园后的生活内容有了比较清晰的了解，由此帮助幼儿能够比较顺利适应以后的特殊入园生活，也让家长放心与安心。一根筷子轻轻被折断，一捆筷子抱成团，家园的紧密团结合作，帮助我们的孩子更好的面对变化万千的生活。
导
读
在社会危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。尤其在经历了超出认知和经验范围的应激事件，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我保护的能力。疫情当下相信此次活动成为家园沟通家园配合的桥梁，教师提升应对水平的平台。这段特殊时期的生活经验，是孩子经历的一部分，也可以是孩子成长的首要途径，为开学后的正常适应幼儿园一日活动打下坚实的基础。