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2019.10

主题

玉米熟了

拓印与其他美术活动最大的区别在于不拘泥于画笔的束缚，幼儿可以使用各种材料和方法进行自由的美术创作。《纲要》中明确指出，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。对于小班幼儿来说，丰富的操作材料可以激发幼儿其主动探索的愿望。因此，我们就选取一些幼儿容易掌握、便于操作的材料。比如有玩具拓印、水果拓印、手指点画、手掌印画等等。小班幼儿刚刚接触拓印活动。教师可以将拓印活动所需的材料及方法使用图示的形式展示。让幼儿直观的了解拓印玩法的多样性，为幼儿的创作铺垫。

美丽的秋天来了，幼儿在了解秋天季节特征的同时，也知道了秋天是一个丰收的季节，不但有各种水果成熟了，还有各种农作物也成熟了，作为农作物的代表-玉米，更是幼儿比较熟悉的，因为玉米孩子们经常吃所以能很快的引起他们的共鸣，结合玉米的特征，孩子们积极的参与讨论，黄嘉兴说：“玉米是黄色的”，仓艺然说：“玉米上是一粒粒的玉米粒挤在一起的。”杨沐阳说：“我吃过玉米，可甜了。”幼儿你一言我一语讨论的热火朝天的，我说：“那你们想不想来画一个属于自己的玉米呢？”看看老师给你们准备了什么？孩子们一看：“我知道、我知道，这是泡沫，一捏它还会响，”“对，就是泡沫，你看上边一颗颗像不像玉米粒呢？”在今天的活动中我们就为孩子们提供了废旧的泡沫，让幼儿了解玉米的特征的基础上，利用泡沫上的凹凸不平的感觉拓印玉米，材料是孩子们熟悉的，瞬间就调动了他们参与活动的兴趣，我们把拓印的内容生活化，以生活为背景，让幼儿在生活中不断拓展拓印经验，习得拓印技能，从而真正感受到拓印活动的乐趣。